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“基本素养”是指学生满足其终身和社会发展需求所需的基本人格和关键能力。它是学生知识，技能，情感，态度，价值观和其他要求的重要代表。
普通识字对于所有学生成功生活并适应终生的个人和社会发展至关重要。它的发展是一个终生的过程，首先由家庭传授和支持。生活继续改善。
中央扫盲的重点是培养“全面发展的人”。它分为三个方面：文化基础，独立发展和社会参与。不可或缺的表现是人文底蕴，科学精神，学习学习，健康生活，责任感和创新实践的六个方面。理性思考
基本素养建议进一步实现了李德树人的基本目标，并改变了教育领域仍然存在的“单一分数理论”现象。
“近年来，素质教育取得了显著成绩，但课程材料仍然系统化和不足，评估课程系统的标准还不明确。它已经很好地集成在一起，有些主题是重复的。
教育部基础教育部门副主席沉吉莲需要通过提高协调水平来解决这一问题，以提高中央扫盲为重要纽带，并推动所有教育链的深层次改革。说的部门。
另一方面，明确的基本素养可以指导和促进教师的专业发展，并改变现有的“知识为本”现象。一方面，可以鼓励学生确定未来的发展方向，并努力实现这一目标。